TI(L)C

Durant aquest tema ens hem adentrat al món de les xarxes socials a internet, dels avantatges i també dels desavantatges que presenten tant als centres educatius com fora d'ells. A més, el debat entre companys ha donat la possibilitat de conèixer noves eines, pàgines y aplicacions per a treballar les noves tecnologies a l'aula, aprofitant que són una font de motivació entre els adolescents.  Una de les que no coneixia és la plataforma RedAlumnos , la qual tracta de facilitar el treball als docents posant-los en contacte amb l'alumnat. Fa possible la interacció entre ells i apropa les noves tecnologies en educació com són els edublogs, els recursos multimèdia o la opció de fer exàmens online. I no només això, hi ha moltes més maneres d'aprofitar les xarxes socials d'internet donant-li un plus a l'educació dels nostres dies. Un exemple podria ser, fent ús de Twitter, crear un hastag relacionat amb algún tema de la nostra assignatura; en el cas d'Educació F...

Eivissa, 5 de desembre de 2019. Comença el segon tema de l'assignatura amb l'objectiu de conèixer les diferents pàgines que podem visitar a l'hora de buscar definicions de conceptes, ja sigui tant a diccionaris web com a enciclopèdies. En el meu cas, he buscat termes referents a l'Educació Física i l'esport. Tot i que ens havíem de quedar amb un només, per provar les pàgines n'he buscat altres també relacionats amb el meu àmbit com rendiment, entrenament, motivació, etc. Finalment he triat el concepte de gimnàstica perquè en moltes ocasions presenta confusions terminològiques, ja que no es considera com l'esport que és sinó com un aspecte més general. Per aclarir-ho he cercat a diccionaris com DIEC o TERMCAT .  A més, hem hagut de fer una búsqueda a l' Enciclopèdia Catalana online . Com en l'altre cas, he provat amb diversos termes però finalment he optat per quedarme amb la paraula contracció. Encara que hi havia diferents defincions, he f...